Laboratorium Perpajakan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret (FEB UNS) menyelenggarakan Pelatihan Komputer Pajak: Coretax pada Jumat, 26 September 2025 di Laboratorium D Gedung Soedarah Soepono.

Kegiatan ini menjadi bagian dari program penguatan kesiapan kerja lulusan, khususnya bagi mahasiswa S1 Akuntansi yang telah atau sedang menempuh mata kuliah Perpajakan.

Pelatihan ini menghadirkan narasumber Rika Arindina Wati, S.Ak., BKP., CTA. (MNCo), yang membimbing mahasiswa dalam penguasaan aplikasi Coretax.

Materi yang diberikan meliputi pengenalan dan praktik langsung penggunaan Coretax, simulasi pengisian serta pelaporan SPT elektronik, pembuatan e-faktur, hingga pemahaman fitur administrasi perpajakan digital lainnya.

Melalui metode praktik di laboratorium komputer, peserta memperoleh pengalaman yang mengintegrasikan teori perpajakan dengan keterampilan teknis yang dibutuhkan di dunia kerja.

Dalam sambutannya, Wakil Dekan Bidang Akademik dan Penelitian FEB UNS, Prof. Tri Mulyaningsih, S.E., M.Si., Ph.D., menekankan pentingnya penguasaan teknologi perpajakan bagi mahasiswa akuntansi.

“Pelaporan pajak saat ini menggunakan aplikasi Coretax, sehingga akuntan harus memahami cara pelaporannya. Kami mendorong mahasiswa untuk aktif mengikuti pelatihan agar memperoleh ilmu sekaligus sertifikat kompetensi,” ujarnya.

Selain itu, Prof. Tri juga menyampaikan bahwa fakultas akan terus memperkuat peran laboratorium sebagai pusat aktivitas pembelajaran praktis.

“Mulai tahun ini akan banyak pelatihan berbasis laboratorium, tidak hanya di bidang perpajakan, tetapi juga logistik dan pasar modal dan lain sebagainya. Ini bagian dari komitmen fakultas untuk memberikan pengalaman belajar yang relevan dengan kebutuhan industri,” tambahnya.

Pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan keterampilan teknis peserta dalam mengoperasikan perangkat lunak perpajakan, sekaligus menumbuhkan kepercayaan diri untuk menghadapi praktik profesional di masa depan.

Pelatihan ini mendukung Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya tujuan ke-4 (Quality Education) melalui peningkatan keterampilan mahasiswa berbasis teknologi, serta tujuan ke-8 (Decent Work and Economic Growth) dengan mempersiapkan lulusan yang adaptif, kompeten, dan siap menghadapi kebutuhan industri perpajakan digital.